Écrire l’heure indiquée par les aiguilles
Reconnaître l’heure indiquée par les aiguilles
Mettre le réveil à l’heure demandée (je peux choisir de travailler sur les heures, les demi-heures, les quarts d’heures ou les minutes)
Ecole Pauline Kergomard, par Hélène
Écrire l’heure indiquée par les aiguilles
Reconnaître l’heure indiquée par les aiguilles
Mettre le réveil à l’heure demandée (je peux choisir de travailler sur les heures, les demi-heures, les quarts d’heures ou les minutes)
L’univers est un grand espace infini. Il y a des planètes, des étoiles, des galaxies, des trous noirs... Des planètes sont faites de terre et de poussière, par exemple : Jupiter est la plus grande planète du système solaire. Il y a des étoiles qui forment quelque chose, par exemple : Des étoiles (…)
La patinoire est comme un jeu mais parfois nous tombons en nous faisant mal mais pas trop . Certains arrivent à patiner mais certains non. Par exemple moi je n’y arrivais pas au début mais maintenant j’y arrive. Pour freiner, il faut que j’apprenne mais c’était la dernière séance. On a (…)
Nous avons débuté l’escalade quand Philippe est venu dans notre classe pour se présenter et pour nous expliquer le matériel d’escalade : le baudrier, le pontet, mousqueton à vis, frein, corde d’escalade, dégaine.Les différentes sortes d’escalade : escalade en moulinette, escalade en bloc, (…)
Au début Philippe nous a expliqué comment allaient se dérouler les séances d’escalade. Ensuite, à la deuxième séance d’escalade, Philippe nous a montré comment mettre notre baudrier. Après nous avons fait l’échauffement. Ensuite nous avons fait des exercices de bloc et on a grimpé. Nous avons (…)
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